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提升人文素养 洞察课程改革——通识教育学院李金楼院长一行参加“2019年高等职业教育人文素质类课程创新与实践高级研讨会”

作者:杨丽君      投稿单位:通识教育学院       发布时间:2019/05/16      点击数:

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5月的春城,夏意浓浓,繁花似锦,燕舞莺啼。2019年5月10日-13日由高等教育出版社主办,大理护理职业学院承办的“2019年高等职业教育人文素质类课程创新与实践高级研讨会”在昆明顺利召开。来自全国52所高职院校的逾百名高职教师与会。我院李金楼院长,杨丽君、李培平、潘苗苗三位老师参加了此次研讨会。

 

会议现场

 

高职人文素质大会一年一次,今年的会议是为了更好地贯彻落实《国家职业教育改革方案》,推动以“立德树人”为目标的高职人文素质教育类课程教学改革,加强其与专业课程的对接,提高该类课程开课方案的科学性、实用性,探索“十三五”时期高职人文素质教育类课程优秀教学资源的建设理念和建设方式。会议邀请来自业界、学界的专家围绕人文素质、人文素质课程的最新动态和发展做了主题报告,并邀请部分会上征集到的人文素质教育方面的优秀论文的作者进行了经验交流。中国职业技术教育学会教学工作委员会主任王军伟,高教社上海出版事业部主任孔全会,南京师范大学博士生导师徐克谦,潍坊科技学院农圣文化(国学)研究所所长刘金同,济宁职业技术学院高职教育研究所所长刘向红,大理护理职业学院基础教学部党支部书记王树青,安徽工商职业学院公共课教学部教研室主任郭雪峰,四川中医药高等专科学校语文教研室主任蔡旗,高等教育出版社上海出版事业部副主任刘悦珍等出席了会议。

这此次会议共有三个主题:提升人文素养;洞察课程改革;交流科研论文。

孔全会主任在致辞环节对前来参会的各方代表表示热烈欢迎,并简明扼要地提出,人文素质教育需要抓住当前的良好机遇,结合各院校的发展实际,努力做好人文素质课程的建设和创新,高等教育出版也将为新形势下的课程建设贡献力量。

专家报告环节,各位专家学者、一线教师结合自己的研究或院校的实践,从不同的角度做报告,呈现了一场精彩纷呈的听觉盛宴。

作为职业教育的先行者和探索者,王军伟主任以职业教育的类型化为主题,提出高职教育人才培养在职业能力、结果导向、学习中心三个方面的新思路,他认为高职教育的发展路径将由学术型和工程型变为技术应用型、高端技能型的应用型教育,对高职教育的发展前景进行了详细阐述。

南京师范大学文学院古代文学教授、博士生导师徐克谦围绕先秦诸子思想与大学生人文素养教育,从先秦诸子百家讲到儒家、道家、法家等思想体系、核心精神,既表明了优秀传统文化精神、文化核心价值与民族自立之魂的一脉相承,又提醒我们要正确处理“传统”与“现代”的辩证关系,去粗取精,批判继承,实现优秀传统文化精神的现代转换。

济宁职业技术学院高职教育研究所所长刘向红以儒家代表人物孔子的思想内核为切入点,讲述了济宁职业技术学院优秀传统文化课程建设的背景、创新之处与实践成果,致力于实现知识、能力、素质三位一体的课程目标。

大理护理职业学院基础教学部党支部书记王树青从提高大学生审美修养出发,通过介绍审美的内涵、审美教育的历史、美育工作的政策支持、当代大学生的审美误区等内容,提出了培养大学生的审美能力,提高大学生审美修养的相关策略。

安徽工商职业学院公共课教学部教研室主任郭雪峰重点介绍安徽工商职业学院应用文写作课程在职业教育改革背景下,落实五个对接和“三教”改革,通过打造创新型教学团队、开发精品教材、全面创新教学方式方法等途径,努力提高学生的应用写作能力和以语言文字为媒介分析问题、解决问题的能力,全面提升学生综合素质。

四川中医药高等专科学校语文教研室主任蔡旗主要介绍项目教学法在中国传统文化教学中的应用,通过对项目教学法内涵、实施流程的解释,分享了该校在大学人文基础课程中项目教学法的实践经验和成果。

会议结束后,参会代表们纷纷表示本次会议内容对推动以“立德树人”为目标的高职人文素质教育类课程教学改革,提高该类课程开课方案的科学性、实用性有一定的启发意义。